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新學期教科書 還是錯誤百出

〔記者陳鈺婷、黃以敬╱台北報導〕台聯立委程振隆昨天召開記者會,公佈他委請專家檢視國中小教科書的結果,檢視後發現,教科書錯誤百出,例如密西西比河全長六千多公里,教科書把它縮短為三千多公里,「六法全書」並不是六種法律,只代表我國的重要法律,卻有教科書寫成是憲法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法及行政法等六種基本法典編撰成書。

 程振隆批評教育部每年花新台幣八千多萬元審查,結果教科書仍然錯誤百出,教科書品質不佳,問題出在教科書審查制度根本上就有問題。

 他以日本教科書審查制度為例,有獨立的教科書調查審議會,審查意見、審查委員名單都公開以示負責,並設有專任的調查官,一本教科書由企劃、編輯到審定,大約需要三年時間,單就審定而言,至少要一年,且經過三種不同的審查者審查。

 他說,反觀台灣,編輯委員資格缺乏限制,審查委員名單又不公開,如此教科書的審查品質怎不令人擔憂。

 程振隆舉例說,台灣人吃檳榔的習俗,根據「本草綱目」記載,應由南洋地區傳入,吃法也與台灣相同,明代之前,吃檳榔的習俗已出現在福建與廣東地區,而某教科書竟然說,台灣漢人吃檳榔的習慣是平埔族漢化過程帶來的,這種說法不僅有污衊原住民之嫌,編輯內容也不嚴謹。

 他也舉例說,翰林版的國中社會一下,把春秋戰國時代張儀提倡「連橫」策略,遊說六國分別與秦合作,寫成了「游」說﹔南一版的國中社會一下將新竹科學工業園區寫成「科技」園區﹔康軒版國一藝術下冊將歌仔戲寫成歌「子」戲﹔翰林版的國中國文第二冊將菜餚寫成了菜「肴」。

 程振隆表示,教科書是學生獲取知識的第一步,絕對必須嚴格把關,不能有錯誤,他建議未來教育部應該公佈教科書審查委員名單,讓審查委員對自己的審查專業負責;也應修正現行教科書審查制度,避免因審查時間太過倉促而影響審查品質;也應建立教科書編輯委員資格制度,明確規定編輯委員的資格限制。

 教育部國教司長吳財順指出,基於教師是教科書第一線使用者,將研議建立獎勵制度鼓勵全國教師找出教科書錯誤,教育部可透過網路匯集錯誤意見,建立公共論壇,明顯錯誤可立即更正,但部分見仁見智、有爭議的錯誤點,則將廣徵各界意見再做出適當修正。

 教育部亦正研議進行教科書評鑑,將錯誤太多的教科書對外公佈,並考慮在下學期小三、小五及國二教科書審查完成後,適度公佈審查委員名單,以示對審查工作負責。

 負責教科書審查的國立編譯館指出,為減少教科書錯誤,國編館除已要求各送審書商定期檢視教科圖書內容並將勘誤表提供學校教學更正外,國編館並隨時將各版本教科圖書勘誤訊息提供各界參考。



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