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疼惜寶貝

行為治療等方式 可幫助過動兒

●張嘉真

  在兒童精神科門診中,過動兒是臨床上較常見的一種精神疾患。過動兒的正式名稱為注意力缺陷─過動疾患,這個疾患包括兩部分:一、孩子注意力的困難呈現在─易於分心,忘東忘西,或粗心大意等行為上;二、過動或衝動的問題,則以課堂中離席,在課椅上扭動,或無法等待等行為表現。有的孩子僅有其中一部分的問題,有的孩子則兩者皆有困難,且孩子因上述的行為問題,而導致功課學習失敗,或人際關係不佳者,稱為過動兒。

  現在有效治療過動兒的方法,包括藥物治療、行為治療、認知行為治療及親職團體。行為治療常見的技術包括獎賞、行為計點法與角色扮演等。主要是透過環境的改變,以及模仿學習,達到治療的目的。認知行為治療則同時運用認知治療與行為治療的技術。常用的認知治療技術如自我引導的內在語言,提出問題解決的策略,與行為後果的思考等。親職團體的參與對象是過動兒的家長,目的在於協助父母了解孩子問題的成因,改善親子關係,與成為有效能的家長。

  如果您的孩子有上述的問題,建議您至兒童精神科求診,由醫師與臨床心理師等專業人員來幫您確定診斷。

  這幾年來政府與民間一直在大力推動早期療育,強調早期治療對發展遲緩的孩子及其家庭的重要性。及早、持續與多元的介入,可以有效的促進過動兒行為、情緒與人際的正常發展,預防往後發展上的偏差。(本文作者為北市萬芳醫院精神科臨床心理師)



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